一、在校學生是不是屬于勞務關系?

不屬于勞動關系，在校學生并不是主體資格的勞務關系行為主體，所以與用人單位中間無法創(chuàng)建勞務關系。達到16歲(特殊行業(yè)經審批后可以提早)即是達標員工，由于在校學生只需達到以上標準既可以與用人單位確立勞務關系。實踐活動中，一般院校都規(guī)定學員不可以與用人單位創(chuàng)建宣布的勞務關系以防耽擱課業(yè)或不便于管理。

評定在校學生與用人單位簽署的勞動合同書是不是合理，需看在校學生是不是具有勞務關系的法律主體。在校學生與用人單位簽訂合同時已經達到16歲，合乎《勞動法》要求的工作年紀，具有與用人企業(yè)確立事實勞動關系的責任能力和責任能力。

勞務關系就是指員工與用人單位依規(guī)簽訂合同而在員工與用人單位中間形成的法律行為。員工受到用人單位的管理方法，從業(yè)用人單位合理安排的工作中，變成用人單位的組員，從用人單位領到勞務報酬和受安全生產。用人單位自用人之日起即與員工確立勞務關系。用人單位應該創(chuàng)建職工名冊歸檔。勞動合同書是職工與用人單位建立勞務關系、確立彼此權利和義務的協(xié)議書。創(chuàng)建勞務關系，理應簽訂書面形式勞動合同書。已創(chuàng)建勞務關系，未與此同時簽訂書面形式勞動合同書的，理應自用人之日起一個月內簽訂書面形式勞動合同書。用人單位與員工在用人前簽訂勞務合同的，勞務關系自用人之日起創(chuàng)建。

二、勞務關系包含哪幾個方面?

1、員工與用人單位中間在工作中事情、休息日、勞務報酬、工作安全性、環(huán)境與健康、工作紀律及獎罰、安全生產、職業(yè)技能培訓等領域產生的關聯(lián)。

2、除此之外，與勞務關系緊密聯(lián)系的影響還包含工作行政機關與用人單位、員工在勞動監(jiān)察、勞務糾紛及其社保等領域的關聯(lián)。

3、公會與用人單位、員工中間因執(zhí)行工會的職責和權力，意味著和保持員工合法權利而造成的影響這些。

在校學生并不屬于勞務關系，勞動關系就是指員工在作業(yè)環(huán)節(jié)中，員工與用人單位簽署合同后，彼此造成的具備效力的關聯(lián)。勞務關系包含員工與用人單位中間承諾的休息日，勞務報酬，環(huán)境與健康，安全生產，職業(yè)技能培訓等領域產生的關聯(lián)。