在校生兼職打工賺錢，勞務關系不創(chuàng)立。即使學員達到十六周歲，合乎創(chuàng)建勞務關系的歲數(shù)標準，但做兼職期內與此同時具備在校生真實身份，工作中主題活動歸屬于脫產學習課業(yè)外的做兼職特性，不會有由見習生與企業(yè)簽訂合同、確立職位、酬勞、福利工資待遇等情況，學員見習打工賺錢不產生勞務關系，歸屬于雇傭關系。因而，在校生在外面做兼職、為進行院校分配的社會發(fā)展見習、自主從業(yè)的社會實踐等，一般不能被判定為勞務關系。

法律規(guī)定：《中華人民共和國勞動法》 第十六條 勞動合同書是員工與公司單位建立勞務關系、確立彼此權利和義務的協(xié)議書。創(chuàng)建勞務關系理應簽訂勞動合同書。

在校生現(xiàn)階段在結業(yè)前見習的比較多，占非標用人企業(yè)的20%，有的在用人企業(yè)做與別的員工同樣的工作中，在大學生實習中占35%，有的則在用人企業(yè)是單純見習生，占大學生實習中占65%。這二種狀況差別較為大：

在學員見習期內主要是以實習為主導，從業(yè)些輔助的工作任務的情形下，科學研究類企業(yè)較為廣泛。因有的企業(yè)牽涉到公司商業(yè)機密產品研發(fā)等關鍵工作中，因而以碩士研究生本科以上學歷的學生上課比較多見。學員在企業(yè)主要是以看全過程、聽剖析等學習培訓為主導，與此同時從業(yè)些搜集資料等輔助工作中。有的企業(yè)不付款其酬勞或工資待遇，也是有的部門為吸引住學員畢業(yè)之后新員工入職，會制定相應的補助規(guī)章制度，彼此一般無異議。

在用人企業(yè)與別的員工從業(yè)一樣工作中的情形下，一般學員在學校早已學了從事的專業(yè)技能，如酒店餐廳、酒店領域的見習學員，在校生后早已具有基本上從事專業(yè)知識，但必須根據(jù)見習提高專業(yè)技能、提高工作效率，因而通常學習培訓期從業(yè)與宣布員工同樣的工作中或是類似工作上非常簡單的工作中，她們在宣布員工的輔導下一般可以單獨進行工作中，在全部見習期內，她們從業(yè)的作業(yè)也很有可能獲得調節(jié)，一般從簡易到繁雜，通過半年多上下時間的見習，其工作工作能力一般也與宣布員工相距并不大，有的立即被用人企業(yè)錄取為宣布員工。但它們在實踐期內有的企業(yè)不付款薪水或工資很低，只享有幾十到幾百塊不一的見習補貼。但被用人企業(yè)宣布錄取后通常薪水會獲得大幅提高，一般在1000元上下或是以上。

針對如今在我國而言存有非標關聯(lián)而言的有好多好多，非標勞務關系主要是對于于哪一種很有延展性化的工作中，不用人們在企業(yè)上來，但針對這類勞務關系一樣也是遭受國家法律維護的，因此，非標勞務關系已變成目前在我國員工最受歡迎的一種發(fā)展趨勢。