一、大學生暑假工作是不是屬勞務關系?

暑假工作合乎下列規(guī)范的，屬于勞務關系：

1、用人單位和員工合乎法律法規(guī)、政策法規(guī)明文規(guī)定的法律主體;

2、員工受用人單位的勞動力管理方法，從業(yè)用人單位合理安排的有酬勞的工作;

3、員工給予的工作是用人單位業(yè)務流程的構成部分。

二、勞務關系具備什么法律特征?

(1)勞務關系行為主體中間不僅有法律法規(guī)上的正義性，又具備客觀性上的歸屬于性。

勞務關系行為主體彼此在法律法規(guī)眼前具有均等的支配權，員工向用人單位給予工作或服務項目，用人單位向職工付款勞務報酬，彼此在公平自行的基本上創(chuàng)建勞務關系。與此同時，員工做為用人單位的組員，在建立工作全過程中理所應當?shù)乩響裱萌藛挝坏墓芾碇贫?，聽從用人單位的管理方法，彼此產生領導干部與被領導的單位隸屬。

(2)勞務關系造成于工作全過程當中。

員工僅有與用人單位帶來的生產要素緊密結合在建立工作全過程中才可以與用人單位造成勞務關系，并沒有工作全過程便不太可能產生勞務關系。

(3)員工與用人單位間的勞務關系具備唯一性。

勞務關系只有造成于員工與用人單位中間，員工與其它社會發(fā)展行為主體中間產生的人際關系不可以稱作勞務關系。與此同時，做為普通合伙人的員工，在同一時間只有與一個用人單位簽訂合同、創(chuàng)建勞務關系。一切員工都不可以與二個用人單位與此同時簽訂合同、創(chuàng)建勞務關系;一切二個用人單位也不可與此同時與一個員工簽訂合同、創(chuàng)建勞務關系，勞動關系具備唯一性。

(4)勞務關系的出現(xiàn)以工作為目地。

用人單位與員工確立勞務關系，是為了更好地完成工作全過程，為時代生產制造或社會發(fā)展商品供應服務項目。員工的勞動所得屬于用人單位，換句話說，員工是在用人單位機構指引下，為了更好地最后完成用人單位的收益而工作的。相對應的用人單位務必為員工執(zhí)行工作個人行為給予優(yōu)勢和物質保障，并向職工付款有效的酬勞。

(5)勞務關系具備國家力量和被告方信念緊密結合的兩重特性。

勞務關系是根據(jù)工作法律法規(guī)要求和工作合同約定產生的，既展現(xiàn)了國家力量，又展現(xiàn)了彼此本人的一同信念。在我國勞動法對用人單位和員工的支配權、責任作了清晰的要求，展現(xiàn)了國家對勞務關系的強制性干涉特性，與此同時被告方彼此對勞務關系的主要事宜可以在公平自行的基本上隨意承諾，展現(xiàn)了合同隨意的本質特征。

實際上，在我國法律制度都沒有要求過在校大學生肯定無法和用人單位中間創(chuàng)建勞務關系，可是當代大學生在暑期工作中的，應當把實際情況告之用人單位，在用人單位允許的情形下，可以當代大學生收假的時長，擬訂勞動合同書的限期。